RIGOBOT Logiciel d'apprentissage de la programmation. Initiateur du projet : Aurélien Moreau Lire la proposition initiale du projet RIGOBOT (qui au début s'appelait ROGO) au format ps. Nombre minimal de personnes requises pour conduire le projet jusqu'à son terme : 6 ou 7. Liste des remarques : Difficile de programmer les robots en objet, car ils ont un comportement séquentiel. Plusieurs niveaux dans la programmation des robots : on peut modifier plus ou moins en profondeur les fonctions de base. Donc en première approche c'est séquentiel, mais la base est objet et on peut la modifier (pour des utilisateurs avancés). Pas de compétence informatique de l'enseignant. Tutoriel, logiciel clé en main. Mais cela demande peu d'effort de la part de l'enseignant car le but est qu'un enfant puisse l'utiliser, donc a fortiori (?) un enseignant. Quel système ? Linux est peu présent dans l'Education Nationale. Si on utilise Caml, c'est multi-plateforme sans problème. Viser un public Windows, sans négliger Linux qui arrive de plus en plus dans l'enseignement (mais encore peu d'écoles sous Linux). Pourquoi, à la fin, ne pas faire un logiciel "Webservice" (accessible directement à partir d'internet) ? En effet, projet d'amélioration des conditions informatiques des écoles (tout élève doit avoir une adresse électronique) par le gouvernement. Pas encore d'amélioration concrète, pas de connexion permanente, ou alors pas assez de débit. Cependant la question n'avait pas été étudiée dans la proposal. Il faut y réfléchir. Proposer des logiciels nécessitant de meilleurs moyens informatiques peut faire évoluer les choses. Utiliser Icobj, réutiliser ce qui existe déjà. A voir. Approche pédagogique : aller voir les besoins des primaires, etc. Pouvoir donner des exercices par le prof (ordinateurs des élèves en réseau). Le système doit pouvoir réagir aux erreurs de l'élève, et pas seulement par : "Parse error : missing semi-column"... Mise en évidence de la syntaxe par l'éditeur, proposition de correction d'erreurs, etc. ("intelligent").